সেহরি, ইফতার ও নামাজের সময়সূচি (ঢাকা ও তার পার্শ্ববর্তী এলাকার জন্য প্রযোজ্য)

সেহরি, ইফতার ও নামাজের সময়সূচি (ঢাকা ও তার পার্শ্ববর্তী এলাকার জন্য প্রযোজ্য)

জানুয়ারি ফেব্রুয়ারি মার্চ এপ্রিল মে জুন জুলাই আগস্ট সেপ্টেম্বর অক্টোবর নভেম্বর ডিসেম্বর

তারিখ	ফজর	যোহর	আছর	মাগরিব	ইশা	সেহরি	ইফতার
০১-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:৩৪	দুপুর ১২:০৪	বিকাল ০৩:৩১	সন্ধ্যা ০৬:১৮	রাত ০৭:৩২	ভোর ০৪:২৯	সন্ধ্যা ০৬:১৮
০২-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:৩৩	দুপুর ১২:০৪	বিকাল ০৩:৩১	সন্ধ্যা ০৬:১৯	রাত ০৭:৩২	ভোর ০৪:২৮	সন্ধ্যা ০৬:১৯
০৩-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:৩২	দুপুর ১২:০৩	বিকাল ০৩:৩০	সন্ধ্যা ০৬:১৯	রাত ০৭:৩৩	ভোর ০৪:২৭	সন্ধ্যা ০৬:১৯
০৪-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:৩১	দুপুর ১২:০৩	বিকাল ০৩:৩০	সন্ধ্যা ০৬:১৯	রাত ০৭:৩৩	ভোর ০৪:২৬	সন্ধ্যা ০৬:১৯
০৫-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:২৯	দুপুর ১২:০৩	বিকাল ০৩:৩০	সন্ধ্যা ০৬:২০	রাত ০৭:৩৪	ভোর ০৪:২৪	সন্ধ্যা ০৬:২০
০৬-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:২৯	দুপুর ১২:০৩	বিকাল ০৩:৩০	সন্ধ্যা ০৬:২০	রাত ০৭:৩৪	ভোর ০৪:২৪	সন্ধ্যা ০৬:২০
০৭-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:২৮	দুপুর ১২:০২	বিকাল ০৩:২৯	সন্ধ্যা ০৬:২১	রাত ০৭:৩৫	ভোর ০৪:২৩	সন্ধ্যা ০৬:২১
০৮-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:২৭	দুপুর ১২:০২	বিকাল ০৩:২৯	সন্ধ্যা ০৬:২১	রাত ০৭:৩৫	ভোর ০৪:২২	সন্ধ্যা ০৬:২১
০৯-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:২৬	দুপুর ১২:০২	বিকাল ০৩:২৯	সন্ধ্যা ০৬:২১	রাত ০৭:৩৬	ভোর ০৪:২১	সন্ধ্যা ০৬:২১
১০-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:২৫	দুপুর ১২:০১	বিকাল ০৩:২৯	সন্ধ্যা ০৬:২২	রাত ০৭:৩৬	ভোর ০৪:২০	সন্ধ্যা ০৬:২২
১১-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:২৪	দুপুর ১২:০১	বিকাল ০৩:২৮	সন্ধ্যা ০৬:২২	রাত ০৭:৩৭	ভোর ০৪:১৯	সন্ধ্যা ০৬:২২
১২-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:২৩	দুপুর ১২:০১	বিকাল ০৩:২৮	সন্ধ্যা ০৬:২৩	রাত ০৭:৩৮	ভোর ০৪:১৮	সন্ধ্যা ০৬:২৩
১৩-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:২২	দুপুর ১২:০১	বিকাল ০৩:২৮	সন্ধ্যা ০৬:২৩	রাত ০৭:৩৮	ভোর ০৪:১৭	সন্ধ্যা ০৬:২৩
১৪-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:২০	দুপুর ১২:০০	বিকাল ০৩:২৮	সন্ধ্যা ০৬:২৩	রাত ০৭:৩৯	ভোর ০৪:১৫	সন্ধ্যা ০৬:২৩
১৫-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:১৯	দুপুর ১২:০০	বিকাল ০৩:২৭	সন্ধ্যা ০৬:২৪	রাত ০৭:৩৯	ভোর ০৪:১৪	সন্ধ্যা ০৬:২৪
১৬-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:১৮	দুপুর ১২:০০	বিকাল ০৩:২৭	সন্ধ্যা ০৬:২৪	রাত ০৭:৪০	ভোর ০৪:১৩	সন্ধ্যা ০৬:২৪
১৭-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:১৭	দুপুর ১২:০০	বিকাল ০৩:২৭	সন্ধ্যা ০৬:২৪	রাত ০৭:৪০	ভোর ০৪:১২	সন্ধ্যা ০৬:২৪
১৮-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:১৬	দুপুর ১১:৫৯	বিকাল ০৩:২৭	সন্ধ্যা ০৬:২৫	রাত ০৭:৪১	ভোর ০৪:১১	সন্ধ্যা ০৬:২৫
১৯-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:১৫	দুপুর ১১:৫৯	বিকাল ০৩:২৬	সন্ধ্যা ০৬:২৫	রাত ০৭:৪২	ভোর ০৪:১০	সন্ধ্যা ০৬:২৫
২০-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:১৪	দুপুর ১১:৫৯	বিকাল ০৩:২৬	সন্ধ্যা ০৬:২৬	রাত ০৭:৪২	ভোর ০৪:০৯	সন্ধ্যা ০৬:২৬
২১-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:১৩	দুপুর ১১:৫৯	বিকাল ০৩:২৬	সন্ধ্যা ০৬:২৬	রাত ০৭:৪৩	ভোর ০৪:০৮	সন্ধ্যা ০৬:২৬
২২-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:১২	দুপুর ১১:৫৯	বিকাল ০৩:২৫	সন্ধ্যা ০৬:২৭	রাত ০৭:৪৩	ভোর ০৪:০৭	সন্ধ্যা ০৬:২৭
২৩-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:১৩	দুপুর ১১:৫৮	বিকাল ০৩:২৫	সন্ধ্যা ০৬:২৫	রাত ০৭:৪৪	ভোর ০৪:০৮	সন্ধ্যা ০৬:২৫
২৪-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:১২	দুপুর ১১:৫৮	বিকাল ০৩:২৫	সন্ধ্যা ০৬:২৫	রাত ০৭:৪৫	ভোর ০৪:০৭	সন্ধ্যা ০৬:২৫
২৫-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:১১	দুপুর ১১:৫৮	বিকাল ০৩:২৪	সন্ধ্যা ০৬:২৬	রাত ০৭:৪৫	ভোর ০৪:০৬	সন্ধ্যা ০৬:২৬
২৬-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:১০	দুপুর ১১:৫৮	বিকাল ০৩:২৪	সন্ধ্যা ০৬:২৬	রাত ০৭:৪৬	ভোর ০৪:০৫	সন্ধ্যা ০৬:২৬
২৭-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:০৯	দুপুর ১১:৫৮	বিকাল ০৩:২৪	সন্ধ্যা ০৬:২৬	রাত ০৭:৪৬	ভোর ০৪:০৪	সন্ধ্যা ০৬:২৬
২৮-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:০৮	দুপুর ১১:৫৮	বিকাল ০৩:২৪	সন্ধ্যা ০৬:২৭	রাত ০৭:৪৭	ভোর ০৪:০৩	সন্ধ্যা ০৬:২৭
২৯-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:০৮	দুপুর ১১:৫৭	বিকাল ০৩:২৩	সন্ধ্যা ০৬:২৭	রাত ০৭:৪৮	ভোর ০৪:০৩	সন্ধ্যা ০৬:২৭
৩০-০৪-২০২৩	ভোর ০৪:০৭	দুপুর ১১:৫৭	বিকাল ০৩:২৩	সন্ধ্যা ০৬:২৮	রাত ০৭:৪৮	ভোর ০৪:০২	সন্ধ্যা ০৬:২৮

psy1102 - Love Language

psy1102 -Love Language 

SAFE-T service 2500 words

SAFE-T service 

The Art of Active Listening: Building Trust through Communication

Active listening

It's an art to know how to hear. It demonstrates the ability to be empathic, intellectually profound, understanding and contact space. Hearing takes care of what is said, attended and understood. Anyone who listens has a listening sensation. Anyone who attends uses the understanding to understand what he hears. The ordinary truth suggests us hear a lot, hear less and contribute less (Headlee, 2012). To understand how to listen also means making available the will and purpose of the message we will receive which gives rise to communication and, as we have already seen from micromanagement, communication is the first and foremost of mental aptitudes. In the same way, we don't always care. When we do, depending on the outcome we want to get, we use one or two strategies.

Building Trust

In human interactions and in our wellbeing, trust is an important feature. It all relies on the truth of our expectations and projects. Missing trust is the foundation for all sorts of problems, ending marriages and preventing us from going in the desired direction. But not only can we trust others, but also can trust us (Gebbia, n.d.). It's important. That someone shows us the disposition to speak about stuff, to be sincere, to say that they don't believe on the contrary, the individual who understands how to give us his view, even if it doesn't align with ours, the person who says anything to us and doesn't say something else to someone else. These are all instances of a "transparent." Sincerity is not "sincerities," since it doesn't mean to say "anything" as believe, but not to say the contrary. Confidence is broken if there is no accountability.



References

Gebbia, J. (n.d.). How Airbnb designs for trust. Www.ted.com. https://www.ted.com/talks/joe_gebbia_how_airbnb_designs_for_trust?language=en

Headlee, C. (2012). 10 ways to have a better conversation. Ted.com; TED Talks. https://www.ted.com/talks/celeste_headlee_10_ways_to_have_a_better_conversation

Egocentrism: Understanding the Self-Centered Mindset and Its Implications in Psychology and Critical Thinking

Egocentrism: Understanding the Self-Centered Mindset and Its Implications in Psychology and Critical Thinking

Psychology suggests that the ego is the mental body that enables a person to know and identify his or her own personality. In order to fulfil the needs of the personality within social boundaries, the ego mediates between the wishes of the id and the spiritual tasks of the superego. The word "egocentrism," meaning ego me, is the exaggerated exaltation of the identity of one. The egocentric one focuses on his attitude (Royzman et al., 2003). 

Psychologists stress that self-centeredness involves feeling that one's views and desires are more important than others' thinking. In his opinion, what the egocentric wants is the only thing he wants. In his opinion, what the egocentrism desires is the only thing of worth. Swiss experimental psychologist Jean Piaget (1896-1980) said that all children are egocentrism and they cannot recognize that others might have different criteria and values. But other experts reduce their education to a minimum. 

Various thinkers have shared their thoughts on self-centeredness and its implications and it is very important to see that this is a severe conduct which as often as its other face deprives a person of pleasure, utter abandonment of others, neglect of his needs. When a human spends his whole life on himself, the most noticeable effect is the disconnection from the rest of the living creatures, the loss of dedication and concern to others, but the self-centeredness is neglected, too. I will remove the involvement of future mates by relying solely on my own desires. Egocentric people are often described as creatures who can value only themselves, but they can often feel too good to be loved by others, because they cannot grasp their dominance. 

In Evolutionary psychology, ego-centre, in the second childhood, is natural emotional and/or psychological. It has a typical mindset between 3 and 6 years and is marked by the lack of differentiation between personal reality and objective fact. The psychologist Jean Piaget said all children are egocentrism at this point and they do not have behavioural systems capable of showing that other individuals have differing values, desires and thoughts. 

Critical thought also takes the form of critical thinking founded on arguments that are usually arranged mutually hierarchically. Provide students with a text and let them explore arguments by developing a system of arguments (Royzman et al., 2003). This allows for a graphical description of logical relations and for a simpler recognition of premises and conclusions. Furthermore, they notice potential errors in logic. The biggest challenge to logical thinking is egocentric thought. What is tragic is that we generally do not take care of others' rights and desires, nor do we respect others' points of view, nor do we disregard our shortcomings. We do not consider egocentrism theories, our self-centered use of knowledge, the self-centered analysis of results, the self-centered origins of our ideas or the effects of our self-centered thinking (AugustaStatePsych, 2011). We use self-centered psychological criteria to decide what we believe and deny rather than to use intellectual standards of thought. Knowledge and knowledge are important to improve logical thought. Because, A logical thinker not only makes an argument, but bases it on sound arguments based on good sources; it tests the rationale of claims, takes account of and may counter potential objections to his claim. This allows him to make a clear assessment of what to think or do.